وظائف خريج كلية العلوم..لما اتخرج هاشتغل اييه؟؟!!ا

عـــــــــــــــــاجـــــــــــــــــــــــــــــــــل :::::::::::: إعلان موعد ومكان إجراء تدريبات الترقي
 المرحلة الرابعة لمعلمى الثانوى العام و الثانوى الفنى (مواد ثقافية)

تم إعلان موعد ومكان إجراء تدريبات الترقي في وظائف الكادر للمعلمين
 الذين تقدموا للترقي في المرحلة الرابعة وذلك لمعلمى الثانوى العام و الثانوى الفنى ( مواد ثقافية ) ،

 مع التاكيد انه مازالت الفترة الاستثنائية للتسجيل متاحة
، وذلك من يوم الاحد الموافق 29/4/2012 حتى الاحد الموافق 13/5/2012 ، وسيتم اخطاركم بالموعد لاحق ..

... موعد التدريب يبدأ 6 / 5 / 2012 - 

الجميع مطلوب منهم تقديم بحث مع الملف الذى يتكون من : - 
1 - بيان حالة صحيفة احوال من النت
2 - شهادة رأى المدير
3 - شهادة رأى المدير ( يحررها المدير ايضا استثتاءا )
4 - تقرير كفء 2009
5 - تقرير كفء 2010
6 - البحث الذى كل شىء عنه موجود بالاسفل

.
.
.
.

جميع بحوث الترقية ابتدائى - اعدادى - ثانوى فنى اعمل داونلود و غير الاسم واطبع

موجود 20 بحث و مطلوب 20 بحث اخرى لتكملة المشروع

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ

موضوعات التعليم الابتدائى بحث الترقى فى الكادر

اولا : معلم و معلم اول : -

1 – مقارنة بين التدريس التقليدى و التعلم النشط

من حيث دور كل من المعلم و المتعلم

و المميزات و العيوب لكل منهم

2 - تصميم و تقييم خطة درس باسلوب التعلم التعاونى

3 – تقييم ذاتى للمؤسسة التعليمية

تقرير عن القدرة المؤسسية و الفاعلية التعليمية

اوجه القوة و الضعف و خطة علاجية لاحد جوانب الضعف

4 – معوقات تطبيق التقويم الشامل و كيفية التغلب عليها

ثانيا : معلم اول و معلم خبير : -

1 – رؤية و رسالة مؤسستى التعليمية

على المستوى المهنى - على المستوى الشخصى

2 – خطوات تنفيذ الرؤية و الرسالة على المستوى الشخصى

3 – الذكاء الانفعالى

موقف واجهنى اثناء العمل

رد الفعل تجاه الموقف و تقييمى له

4 -– تقييم ذاتى للمؤسسة التعليمية

5 - تقرير عن القدرة المؤسسية و الفاعلية التعليمية فى مؤسستى التعليمية

6 - اوجه القوة و الضعف و خطة علاجية لاحد جوانب الضعف فى مؤسستى التعليمية

7 – معوقات تطبيق التقويم الشامل و كيفية التغلب عليها

موضوعات التعليم الاعدادى بحث الترقى فى الكادر

اولا : معلم و معلم اول : -

1 – موقف تعليمى واجهنى فاخترت طريقة التدريس المناسبة

2 - دورى فى تفعيل تصميم خطة درس لموقف تعليمى مفاجىء 
3 – عملية تشجيع التفكير لدى الطلاب مصحوبة باشادات و تقييم و ملاحظات مناسبة 
4 - توضيح عملية تشجيع التفكير لدى الطلاب مع الاستعانة بامثلة من مادة التخصص

5 - تقييم ذاتى للمؤسسة التعليمية

6 - تقرير عن القدرة المؤسسية و الفاعلية التعليمية فى مؤسستى التعليمية

7 - اوجه القوة و الضعف و خطة علاجية لاحد جوانب الضعف فى مؤسستى التعليمية

8 – معوقات تطبيق التقويم الشامل و كيفية التغلب عليها

ثانيا : معلم اول و معلم خبير : -

1 – رؤية و رسالة مؤسستى التعليمية

على المستوى المهنى - على المستوى الشخصى

2 – خطوات تنفيذ الرؤية و الرسالة على المستوى الشخصى

3 – الذكاء الانفعالى

موقف واجهنى اثناء العمل

رد الفعل تجاه الموقف و تقييمى له

4 -– تقييم ذاتى للمؤسسة التعليمية

5 - تقرير عن القدرة المؤسسية و الفاعلية التعليمية فى مؤسستى التعليمية

6 - اوجه القوة و الضعف و خطة علاجية لاحد جوانب الضعف فى مؤسستى التعليمية

7 – معوقات تطبيق التقويم الشامل و كيفية التغلب عليها

موضوعات التعليم الفنى و الدواوين بحث الترقى فى الكادر

اولا : معلم و معلم اول : -

1– رؤية و رسالة مؤسستى التعليمية

على المستوى المهنى - على المستوى الشخصى

2 – خطوات تنفيذ الرؤية و الرسالة على المستوى الشخصى

3 – تحسين عملية التعلم

عن طريق فرق التعلم التعاونية للمعلمين و المعلمات

4 – فرق التعلم التعاونية للمعلمين و المعلمات

احد الاعمدة الاساسية لبناء مجتمع مهنى للتعلم

5 – مبادىء و اسس بناء فرق التعلم

6 – الانماط اشخصية التى تواجهنا عند تكوين مجتمع مهنى للتعلم

7 – دور القائد التعليمى فى دعم مبادىء فرق العمل الناجحة

8 – تقييم ذاتى للمؤسسة التعليمية

9 - تقرير عن القدرة المؤسسية و الفاعلية التعليمية لمؤسستى التعليمية

10 - اوجه القوة و الضعف و خطة علاجية لاحد جوانب الضعف بمؤسستى التعليمية

11 – معوقات تطبيق التقويم الشامل و كيفية التغلب عليها